نویسنده : عفاف نامه
تاریخ : دوشنبه بیست و دوم دی ۱۳۹۹

ویژه نامه ها

  ويژه نامه های مفاخر و انديشمندان اسلامی 

ویژه نامه فقیه و حکیم مجاهد (به مناسبت ارتحال استاد علامه مصباح یزدی(ره))

ویژه نامه فقیه و حکیم مجاهد (به مناسبت ارتحال استاد علامه مصباح یزدی(ره))

استاد علامه حضرت آیت الله محمد تقی مصباح یزدی، در سال 1313 شمسی در میان خانواده ای شریف و مؤمن در یزد متولد شدند. بهره گیری از استادان برجسته ای چون آیات عظام بروجردی، امام خمینی، بهجت و علامه ی طباطبایی، از امتیازات زندگی علمی ایشان است. زمان آگاهی، حق مداری و مرزبانی از دین، ویژگی های همیشگی این استاد فرزانه بوده است. تدریس، تحقیق و پژوهش در محورهای متافیزیک و فلسفه ی اسلام و فلسفه ی غرب، معرفت شناسی، انسان شناسی، کلام و دین پژوهی، فلسفه ی اخلاق و اخلاق، فلسفه ی حقوق و سیاست، علوم اجتماعی، تفسیر و علوم قرآن، حاصل بیش از 50 سال دغدغه ی فکری، تأمل و ژرف کاوی علامه مصباح یزدی بوده است. از دیگر خدمات بزرگ استاد می توان به تأسیس و تقویت بخش آموزش و پژوهش مؤسسه در راه حق، تأسیس بنیاد فرهنگی باقرالعلوم و پس از آن، مؤسسه ی آموزش و پژوهشی امام خمینی و طرح تأسیس دفتر همکاری حوزه و دانشگاه اشاره کرد. حاصل این تلاش ها، تربیت صدها روحانی فاضل و نخبه و آگاه به مبانی دینی و اندیشه های جدید و زبان عصر است. حضرت استاد دارای تألیفات بی شماری هستند که سلسله معارف قرآن، آموزش فلسفه، آموزش عقاید، درآمدی بر مدیریت اسلامی، نظریه ی سیاسی اسلام، نظریه ی حقوقی اسلام و پرسش ها و پاسخ ها، نمونه ای از آن ها است.

 

 

زندگینامه آیت الله مصباح یزدی(ره)

آیت الله مصباح یزدی، در سال ۱۳۱۳ هجری شمسی در شهر کویری یزد دیده به جهان گشود. وی تحصیلات مقدماتی حوزوی را در یزد به پایان رساند و برای تحصیلات تکمیلی علوم اسلامی عازم نجف شد، ولی به علت مشکلات فراوان مالی، بعد از یکسال برای ادامه تحصیل به قم هجرت کرد.

از سال ۱۳۳۱ تا سال ۱۳۳۹ ه. ش در دروس امام (ره) شرکت و در همین زمان، در درس تفسیر قرآن، شفای ابن سینا و اسفار ملاصدرا از وجود علامه طباطبایی(رحمه الله) کسب فیض کرد. وی حدود پانزده سال در درس فقه آیت الله بهجت مدظلّه العالی شرکت داشت. بعد از آن که دوره درسی ایشان با حضرت امام به علت تبعید حضرت امام قطع شد، ایشان به تحقیق در مباحث اجتماعی اسلام، از جمله بحث جهاد، قضا و حکومت اسلامی، پرداخت.

وی در مقابله با رژیم معدوم پهلوی نیز حضوری فعّال داشت که از آن جمله، همکاری با شهید دکتر بهشتی، شهید باهنر و مرحوم هاشمی رفسنجانی است و در این بین، در انتشار دو نشریه با نام های بعثت و انتقام نقش داشت که تمام امور انتشاراتی اثر دوم نیز به عهده ایشان بود.

سپس در اداره مدرسه حقّانی به همراه آیت الله جنتی، شهید بهشتی و شهید قدوسی فعّالیّت داشت و حدود ده سال در آن مکان به تدریس فلسفه و علوم قرآنی پرداخت. از آن پس، قبل و بعد از انقلاب شکوه مند اسلامی با حمایت و ترغیب امام خمینی(ره)، چندین دانشگاه، مدرسه و مؤسّسه را راه اندازی کرد که از مهم ترین آنها می توان از بخش آموزش در مؤسّسه در راه حق، دفتر همکاری حوزه و دانشگاه و بنیاد فرهنگی باقرالعلوم نام برد. (منبع: خبرگزاری فارس)

محمد تقی مصباح یزدی

شرح حال آیت الله مصباح یزدی(ره)

حیات علمی و اساتید

آیت الله مصباح در رشته فقه، از محضر اساتید بزرگی چون آیات عظام بروجردی، اراکی، امام خمینی و بهجت بهره برده اند؛ به گونه ای که موفق به اخذ جایزه از سوی مرحوم آیت الله العظمی بروجردی شدند، و در نهایت به درجه اجتهاد نایل آمدند. بر این اساس، ایشان طبعاً در رشته های مرتبط با فقاهت، مانند اصول فقه، رجال و درایه نیز به قدر کافی مطالعه و پژوهش داشته اند.

جناب استاد مصباح حدود هشت سال به طور فعال در درس فقه مرحوم آیت الله بروجردی شرکت کردند و در اولین امتحان درس خارج که در زمان مرحوم آیت الله بروجردی برگزار شد و ممتحنان آن مرحوم آیت الله سلطانی و مرحوم حاج مقدس اصفهانی بودند، دانش پژوه ممتاز معرفی گردیدند؛ به طوری که برخی اساتید پیش بینی کردند اگر چهار سال دیگر، همین گونه به تحصیل ادامه دهد، مسلماً به مرتبه اجتهاد خواهد رسید.

چیزی نگذشت که این پیش بینی تحقق یافت و ایشان در سن 27 سالگی به درجه اجتهاد نایل آمد؛ اما با این حال تا 8 سال در دروس فقه و اصول حضرت امام خمینی(رحمه الله) و تا 15 سال در درس فقه آیت الله بهجت (دام ظله العالی) و تا 2 سال در درس آیت الله اراکی شرکت می کردند.

حضرت آیت الله مصباح یزدی(ره)، از شاگردان برجسته علامه محمدحسین طباطبایی در فلسفه و عرفان و تفسیر قرآن به شمار می آمدند و تمام سعی ایشان در طول دوران حیات مبارکشان، حرکت در مسیری بود که علامه طباطبایی آن را رفته بودند و بر ارتقاء و تکمیل این مسیر نیز اهتمام ویژه ای داشتند.

دوران تحصیل آیت الله محمد تقی مصباح

نامه ی آیت اللّه مصباح یزدی در پی آزادی حضرت امام خمینی(ره)

امام خمینی کدام آیه قرآن را از محکم ترین آیات می دانستند؟

فرازهایی از سخنان حجت الاسلام مصباح یزدی، پیرامون شخصیت مرحوم علامه طباطبایی(ره)

زندگی ساده

مصباحی برای مصباح

ابعاد علمی آیت الله مصباح یزدی(ره)

تدریس و شاگردپروری در سیره آیت الله مصباح یزدی(ره)

مبارزات و فعالیتهای سیاسی

آیت الله محمدتقی مصباح یزدی را می توان یکی از روحانیون فعال در نهضت امام خمینی(ره) دانست. فعالیت های انقلابی او از اوایل دهه 40 با انتشار نشریات «بعثت» و «انتقام» جنبه سیاسی به خود گرفت و از اواسط این دهه وارد فاز جدیدی شد به طوری که در این سال ها سوءظن ساواک و نیروهای اطلاعاتی را نسبت به خود برانگیخت و چندین بار توسط عناصر اطلاعاتی بازداشت شده و مورد بازجویی قرار گرفت. اما به رغم مراقبت های ویژه ساواک و حساسیت رژیم نسبت به وی، فعالیت های او هرگز محدود نشد؛ به طوری که در سال های اوج نهضت امام خمینی(ره) و روزهای منتهی به انقلاب اسلامی شاهد افزایش تحرکات انقلابی آیت الله مصباح و حضور فعال وی در نهضت اسلامی هستیم.

مروری بر مبارزات آیت الله مصباح یزدی علیه رژیم پهلوی

شکل گیری جامعه مدرّسین و نقش آیت الله مصباح یزدی(ره)

زندگی و مبارزات آیت الله مصباح یزدی(ره)

نامه دست نویس آیت الله مصباح یزدی به امام خمینی در دهه 40

دستور اداره کل سوم ساواک برای کنترل فعالیت های آیت الله مصباح یزدی در قم

گفتگو با علیرضا کریمی، جانباز دوران جنگ تحمیلی

فعالیتهای فرهنگی

بعد از پیروزی انقلاب و تعطیلی دانشگاه ها، فعالیّت های مؤسسه در راه حق، با همکاری جمعی از اساتید دانشگاه، در قالب همکاری حوزه و دانشگاه، شدت گرفت. در این دفتر، گروه های مختلفی از اساتید حوزه و دانشگاه، زیر نظر آیت اللّه مصباح، و با پشتکار و وقت بسیاری که ایشان مبذول می کردند، به فعالیت های علمی مشغول شدند. در بُعد آموزش، نیازهای جدید به مباحث تحقیقی تر، بنیادی تر و عمیق تر، و تربیت نیروهای متخصص، احساس شد. از این رو، آموزش های مؤسسه در راه حق، توسعه پیدا کرد و مورد عنایت و حمایت حضرت امام قدس سره قرار گرفت. در همان ایام، حضرت آیت اللّه مصباح در دیداری با حضرت امام، گزارشی از فعالیت های بخش آموزش مؤسسه در راه حق را خدمت حضرت امام ارائه دادند. در آن دیدار ایشان فرمودند که شما این کارها را ادامه و توسعه بدهید و من تا زنده هستم، هزینه آنها را تأمین می کنم. حتی چند روز بعد از آن دیدار، آیت الله حسن صانعی را مأمور پی گیری امور کرده بودند. بحمداللّه، با تشویق حضرت امام و استقبال فضلای جوان، آموزش های مؤسسه در راه حق، از نظر کمی و کیفی پیشرفت کرد.

بعد از رحلت حضرت امام، مقام معظّم رهبری همان کمک ها را ادامه دادند و توصیه فرمودند که این کارها باید در یک مرکز، مجتمع شوند. مؤسسه ای که الآن آموزش ها در آن ادامه پیدا می کند، زمینش را مرحوم امام اهدا فرموده بود و بودجه احداثش را بعدها مقام معظم رهبری عنایت فرمودند تا مرکزی به نام حضرت امام قدس سره و با عنوان مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قدس سره تأسیس شود.

مؤسسه در راه حق

کارنامه مؤسسه آموزشی وپژوهشی امام خمینی قدس سره

گروه روان شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قدس سره در یک نگاه

پیام عطش؛ گزارشی از سفر استاد مصباح یزدی به برخی از کشورهای آمریکای لاتین

طرح ولایت، در نظام دانشجویی

تألیفات و آثار

استاد مصباح یزدی، تاکنون کتب فراوانی در زمینه های گوناگون اسلامی، نگاشته است که بخشی از آنها مربوط به پیش از انقلاب و برخی مربوط به بعد از انقلاب می باشد. نظر به گستردگی و فراوانی کتاب های ایشان به چند کتاب مهمّ ایشان اشاره می کنیم:

خداشناسی؛ کیهان شناسی؛ انسان شناسی؛ راه و راهنماشناسی؛ قرآن شناسی؛ اخلاق در قرآن؛ جامعه و تاریخ از دیدگاه قرآن؛ حقوق و سیاست در قرآن؛ آموزش فلسفه؛ شرح نهایه الحکمه؛ شرح جلد اول اسفار الاربعه؛ شرح جلد هشتم اسفار الاربعه؛ دروس فلسفه اخلاق؛ خودشناسی برای خودسازی؛ بر درگاه دوست؛ نقدی فشرده بر اصول مارکسیسم؛ آموزش عقاید؛ قرآن در آیینه نهج البلاغه؛ نگاهی گذرا به نظریه ولایت فقیه؛پرسش ها و پاسخ ها و ده های کتاب دیگر.

هم اکنون کتاب ها و آثار استاد در مراکز مختلف فرهنگی تدریس می شود و بخشی از آثار ایشان نیز در حال تدوین و چاپ است. ویژگی بارز آثار ایشان، عمق، سادگی و روانی، جذابیت و به روز بودن آن است که تحسین بسیاری از مردم و استادان را در پی داشته است.

تألیفات و آثار

اخلاق در قرآن

با خدای خود چه گونه سخن می گویید؟

پندهای الهی

پند جاوید

«زینهار از تکبر» شرح خطبه «قاصعه» نهج البلاغه

یاد او؛ روایت عاشقانه وصال

جامی از زلال کوثر

آذرخشی دیگر از آسمان کربلا

پندهای امام صادق(ع) به ره جویان صادق

مهم ترین آثار فلسفی استاد مصباح یزدی(ره)

بر ساحل اقیانوس

چکیده ای از اندیشه های بنیادین اسلامی

نگاهی گذرا به نظریه ولایت فقیه

تماشای فرزانگی و فروزندگی

آفتاب مطهر

در سایه سار خاطرات

بنده افتخار داشتم که سال ها در خدمت علامه طباطبایی باشم. در مواقعی که تابستان ها به اطراف تهران می رفتند در خدمتشان بودم و اگر کاری از دستم برمی آمد برای نگارش المیزان یا امور دیگر از انجام آن مضایقه نمی کردم. سبک ایشان در نگارش و از جمله تألیف تفسیرالمیزان این بود که چند دقیقه ای مطالعه می نمودند، در این باره فکر می کردند و اگر لازم بود در خصوص موضوع مورد نظر به کتابهای روایی مراجعه نمایند، آن منبع را هم از نظر دور نمی داشتند بعد قلم برمی داشتند و به نوشتن مشغول می شدند، و همان دست نویس اوّل به چاپخانه می رفت. اوّل تفسیر را بی نقطه می نوشتند، و در هنگام مرور مطالب نقطه گذاری می کردند. این المیزان 20 جلدی را که مشاهده می کنید، همان است که یک بار بر روی کاغذ آمده و بعد برای طبع به چاپخانه فرستاده شده است. پرسیدم آقا چه دلیلی دارد که اول بدون نقطه می نویسید بعد نقطه گذاری می کنید، پاسخ دادند: حساب کردم اگر این گونه عمل کنم در مجموع 20 صفحه، به اندازه یک صفحه صرفه جویی در وقت می شود! این قدر دقت داشتند که اوقات را تلف نکنند و چنین قدر عمر را می دانستند که موفق شدند شهرت علمی و فکری در جهان اسلام بدست آورند، شاگردان برجسته ای پرورش دهند و تألیفات مهمی از خویش برجای نهند. در کنار این کار چندین درس را برای علاقه مندان می گفتند و تحقیقات زیادی هم نموده اند، عبادات و نوافل و سایر کارهای عبادی را انجام می دادند، و برای همه این کارها برنامه ریزی داشتند. (بیانات آیت الله مصباح در جمع طلاب مدرسه انوار الرسول 1382/2/25؛ منبع: یادنامه علامه طباطبایی، ص56)

خاطراتی از مبارزات سیاسی آیت الله مصباح یزدی(ره)

آیت الله مصباح یزدی و احسان طبری

دستی که آیت الله مصباح بوسید

بر بال اندیشه ها

فاطمه، استمرار اسوه حسنه است و این است رمز و راز آن که سیره فاطمه برای همه امامان از نسل او، اسوه، حجت و الگو می گردد: نَحْنُ حُجَةُ اللَّهِ عَلَی الْخَلْقِ وَ فَاطِمَةُ حُجَّةٌ عَلَینَا؛ ما (امامان معصوم) حجت خداوند بر مردمان هستیم و فاطمه، حجت (خداوند) بر ما.

اسوه گری سیره فاطمه(علیها السلام)، چنان در اوج یگانگی است که مولای عدل گستر ما که جهانی چشم انتظار اوست تا ظهور نماید و الگوی همگان در تمام ابعاد وجودی انسان گردد، فاطمه را اسوه نیکوی زندگانی خویش معرفی می فرماید: وَ فِی اِبْنَةِ رَسُولِ اللهِ لِی اُسْوَةٌ حَسَنَةٌ؛ همانا در دختر رسول خدا برای من، الگویی شایسته وجود دارد. فاطمه، الگوی زندگانی من است، نه از آن جهت که مادر من است؛ بلکه بدین جهت که دختر رسول خداست و استمرار وجود او؛ پاره وجود رسول خداست و اسوه پذیری از وی، همان اسوه پذیری از رسول خداست و در یک کلام: اسوه پذیری از فاطمه، همان امتثال فرمان خدا در اسوه پذیری از رسول خداست.

آشنایی با صفات خدا

اسوه پذیری از سیره فاطمی

آذرخش کربلا

برش هایی از کتاب آفتاب ولایت علامه محمدتقی مصباح یزدی(ره)

ماهیت گزاره های اخلاقی از دیدگاه استاد مصباح یزدی

علم دینی واسلامی سازی علوم انسانی

استاد مصباح یزدی و پلورالیزم دینی

جایگاه «مجلس خبرگان رهبری» در نظامِ سیاسیِ جمهوری اسلامی ایران

یک کتاب در یک مقاله؛ طوفان فتنه و کشتی بصیرت

درس اخلاق

چه چیز موجب می شود که انسان دوست نداشته باشد با خدا مناجات کند؟ خدا خیلی جاها خودش فرموده که اگر کسانی، بعضی از ویژگیها را داشته باشد، من شیرینی مناجاتم را از کام آنها برمی دارم، «لَا أُذِیقُهُ حَلَاوَةَ مَحَبَّتِی»؛ روایتی از پیغمبر اکرم صلی الله علیه و آله است که می فرمایند: «قَالَ اللَّهُ سُبْحَانَهُ إِذَا عَلِمْتُ أَنَّ الْغَالِبَ عَلَی عَبْدِیَ الِاشْتِغَالَ بِی نَقَلْتُ شَهْوَتَهُ فِی مَسْأَلَتِی وَ مُنَاجَاتِی»؛ خدا می فرماید که اگر دیدم که بنده ام اغلب اوقاتش را صرف من می کند، به فکر من است، یعنی به فکر این است که چه تکلیفی دارد تا انجام بدهد، یا از چه نهی شده است که اجتناب کند - ممکن است لحظات و ساعاتی رفتارهای نامناسبی هم داشته باشد - تمایلات او را سوق می دهم به طرف گفتگو و مناجات با خودم. به جای اینکه تمایل به امور پست وحیوانی داشته باشد، اصلا علاقه اش به این جهت می شود که با خدا صحبت کند. این لطفی است که خدا به او می کند. اگر کسانی باشند که بیشتر اوقات یا خدای نکرده همه اوقاتشان، فکر لذائذ دنیا باشند، فکر این هستند که چه غذایی لذیذتر است، چه جایی مناسب تر است، چه لباسی زیباتر، چه فیلمی لذتبخش تر است، مجالست با چه کسی شیرین تر است، چه پست و مقامی می توانند به دست بیاورند، خدا هم اجازه نمی دهد که با او مناجات کنند.

مناجات

سخنرانی مکتوب(حالتهای قلب)

سخنرانی مکتوب(حقیقت توبه (1)  (2) (3)

ایمان به خدا محور سعادت است

ایمان و گنج محبت

نیت مهم ترین عامل سنجش اعمال

توجه به محبوب

عشق به شهادت پایین ترین درجه محبت الهی

سعادت دنیا و آخرت در سایه صبر و مقاومت

اجرای یک حد برابر با 40 روز باران

شیطان شناسی

شیطان را ملامت نکنید!

دنیا طلبان دین خود را به چند سکه می فروشند؟

سخنرانی

انقلاب اسلامی آنچنان قدرت های جهانی را در حیرت فرو برد و بر صورت ستمگران سیلی نواخت که برخی از آن ها هنوز هم نتوانسته‎اند تعادل خود را به دست آورند. به همین سبب، از روی سرگردانی و حیرت، گاهی نعرهٔ مستانه سر داده، تهدید به جنگ می‎کنند و گاهی از روی عجز و ناتوانی تقاضای مذاکره و سازش می‎نمایند. باید سال ها، و شاید قرنی، بگذرد تا بتوان این حادثهٔ عظیم تاریخی را به طورکامل تبیین و بازشناسی کرد. برای فراهم ساختن زمینهٔ تحقق چنین جامعه‎ای، هزاران پیامبر از جانب خداوند مبعوث گردیدند؛ لیکن به چنین توفیقی دست نیافتند. تنها نمونه‎ای که بر اساس آیات قرآن کریم می‎توان از آن یاد کرد، حکومت حضرت سلیمان(ع ) است که عظمت آن به این وسعت نبوده است. با این وجود، بسیاری از ما، همانند ماهی در آب که از اهمیت آب غافل است، از وجود چنین نعمت بزرگی غافلیم که البته باید از باب: «وَأَمَّا بِنِعْمَةِ رَبِّک فَحَدِّث؛ و از نعمت پروردگار خویش [با مردم] سخن گوی،» به بیان عظمت این انقلاب پرداخت تا همگان نسبت به نعمتی که به آنان عطا شده، از آگاهی لازم برخوردار شوند.

فتنه سقیفه از زبان فاطمه (س)

شیعه واقعی از زبان امام رضا علیه السلام

عدم تربیت دینی، مانعی برای تحقق عدالت اجتماعی

سخنرانی آیت الله مصباح؛ دستاوردهای انقلاب اسلامی ایران

مراتب عزت

مسؤولیت پذیری

گزیده­ای از فرمایشات حضرت آیةالله مصباح یزدی دام ظله در جمع خواهران طلبه­ی جامعةالزهرا3

بیانات حضرت آیةالله مصباح یزدی دام ظلّه در جمع خواهران شرکت­کننده در برنامه­ی اندیشه­ی مطهر جامعة الزهرا3.

مصاحبه

مقصود از دین اقلّی و اکثری چیست؟ و اساساً قلمرو دین در زندگی بشر در دو فرهنگ اسلامی و غربی کدام است؟

اسلام، در عین این که برای هر عمل و رفتار و حتّی اندیشه و پندار انسان ها دارای یکی از احکام پنج گانه (واجب، حرام، مستحب، مکروه و مباح ) است و به همین دلیل، کلیّه ی اعمال انسان را در چارچوب نظام ارزشی خود درمی آورد، ولی هرگز در پی خاموش کردن فروغ عقل و جلوگیری از پویایی فکر و توانایی های بشری نیست؛ بلکه با بیان های گوناگون، انسان ها را به علم جویی، رشد فکری، توسعه و پیش رفت و بهره گیری از دانش دیگران، اگر چه در دور دست ها باشند (اطلب العلم و لو بالصّین) تشویق می کند.

این که برخی در پاسخ به مسئله ی انتظار از دین، اقلّی شدند و گفتند ما حداقل انتظار را باید از دین داشته باشیم و بر این اساس، کردارها و رفتارهای انسان را به دو بخش تقسیم کردند، ناشی از مغالطه ای بود که بدان دست زدند. آن ها پیش خود تصور کردند که اگر حداکثر انتظار را از دین داشته باشند، باید بیان همه ی امور از جمله چگونگی غذا خوردن و ساختن خانه را از دین بخواهند و چون دیدند چنین انتظاری نه صحیح است و نه دین برآورده کننده ی آن است، گفتند ما حداقل انتظار را از دین داریم. مغالطه از آن روست که مسئله ی فوق تنها دو گزینه ندارد، بلکه گزینه ی سومی نیز دارد که حق است و آن این که ما از دین انتظار نداریم که همه چیز حتی چگونگی غذا خوردن و پوشیدن لباس و ساختن خانه را برای ما بیان کند، هیچ کس چنین ادعایی ندارد، اما با این که دین بیان بسیاری از مسائل را به حوزه ی علوم غیر دینی وانهاده، به نوعی آن مسائل نیز در قلمرو دین قرار می گیرند، و آن هنگامی است که رنگ ارزشی به خود گیرند.

قلمرو دین

پلورالیسم در گفتگو با: استاد محمدتقی مصباح یزدی

گریستن اسقف ها و کشیش ها با دعای عرفه

ولایت فقیه و عینیتهای فقه اسلامی

جایگاه فقهی حقوقی مجلس خبرگان / گفت و گو با آیة اللّه محمّدتقی مصباح یزدی

تفاوت ها و شباهت های نامه امام(ره) به گورباچف با نامه مقام معظم رهبری به جوانان غربی

مصباح اندیشه در تعالی زن

سیاست گذاری فرهنگی در جمهوری اسلامی ایران

آموزش و تحصیل در حوزه علمیه

نظام سازی در عرصه های آموزش، پژوهش و تبلیغ؛ بایسته امروز حوزه های علمیه

مصاحبه خبرنگاران روزنامه های آمریکایی با حضرت آیت الله مصباح یزدی

از نگاه دیگران

امروز بحمداللّه نظام اسلامی ما مفتخر است که شخصیتهای برجسته ی علمی و معنوی در آن حضور دارند؛ مثل همین شخصیت عزیز و عظیم، جناب آقای مصباح که بحمداللّه این کار هم از برکات ایشان است. من ایشان را نزدیک به چهل سال است میشناسم و به ایشان ارادت قلبی دارم؛ فقیه، فیلسوف، متفکر و صاحب نظر در مسائلِ اساسی اسلام. اگر خدای متعال به نسل کنونی ما این توفیق را نداد که از شخصیتهایی مثل مرحوم علّامه ی طباطبایی، یا مرحوم شهید مطهّری استفاده کند، بحمداللّه این شخصیت عزیز و عظیم، خلاءِ آن عزیزان را در زمان ما پر میکنند. من حقیقتاً خدا را حمد و شکر میکنم که جامعه ی ما و بخصوص نسل جوان ما به ایشان خیلی علاقه دارند. بنده از هرجا که کسب خبر کردم، در سرتاسر کشور، اطّلاع یافتم که نسل جوان ما به ایشان شدیداً علاقه مند و معتقد و قدردان است. این هم نعمت بزرگ خدا و دلیل سلامت این کار است. وقتی انسان با روح و با هدف خدایی وارد میدان شد، همین طور میشود. (بیانات مقام معظم رهبری حفظه الله در دیدار دانشجویان و دانش آموزان بسیجی «طرح ولایت»، 13/ 06/ 1378)

پیام تسلیت رهبر معظم انقلاب، در پی درگذشت آیت الله محمدتقی مصباح یزدی

پیام تسلیت جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در پی ارتحال آیت الله مصباح یزدی

پیام تسلیت آیت الله اعرافی، در پی درگذشت آیت الله مصباح یزدی

مشروعیت ولایت، الهی و مقبولیت آن مردمی است

نگارخانه

حضرت آیت الله مصباح یزدی در قاب تصویر

زندگینامه حضرت علامه مصباح یزدی رحمت الله علیه

آشنایی کوتاه با زندگی علّامه محمّد تقی مصباح یزدی رحمة الله علیه

سخنرانی آیت الله مصباح یزدی (ره) در محضر امام خمینی (ره) - 28 شهریورماه 1361

برنامه مصیر، ویژه ارتحال حضرت آیت الله مصباح یزدی(ره) (قسمت اول)

شرح دعای وداع ماه رمضان

پندهای امام صادق علیه السلام به ره جویان صادق

بخشی از بیانات حضرت آیت الله مصباح یزدی درباره حاج قاسم سلیمانی

صوت

لینک های مرتبط

مصباح یزدی، محمد تقی

آموزش فلسفه

موضوعات مرتبط: نوری و ناری